"Há escolas que são gaiolas, há escolas que são asas”
(Ruben Alves)
A língua portuguesa e o domínio das TIC são o foco deste blog, tendo como palavras chave: Tecnologia da Informação e da Comunicação, escola/jardim de infância, desenvolvimento e aprendizagem.
(Ruben Alves)
A língua portuguesa e o domínio das TIC são o foco deste blog, tendo como palavras chave: Tecnologia da Informação e da Comunicação, escola/jardim de infância, desenvolvimento e aprendizagem.
segunda-feira, 9 de janeiro de 2012
Reflexões Individuais
Ao terminar as propostas de trabalho a realizar nesta U.C. foi nos solicitada uma Reflexão Individual da aprendizagens realizadas durante o semestre nesta mesma U.C. Assim se apresentam as reflexões dos dois membros deste Blog: Margarida Correia e de Marta Vieira.
Atividade 2 - Programa da TV
O presente Post visa dar a conhecer a atividade 2 proposta nesta U.C.
A atividade consistia em escolher um programa televisivo, adequado ao jardim de infância, pré-escolar ou 1º ciclo. Depois de escolhido o programa deveria-se destacar as potencialidades do programa para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa e/ou outras áreas/disciplinas.
A atividade consistia em escolher um programa televisivo, adequado ao jardim de infância, pré-escolar ou 1º ciclo. Depois de escolhido o programa deveria-se destacar as potencialidades do programa para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa e/ou outras áreas/disciplinas.
Assim, chegou-se a um dos episódios da Rua Sésamo que apresenta algumas potencialidades de aprendizagem.
sábado, 7 de janeiro de 2012
PhotoStory
A proposta de atividade consistia em construir uma versão digital de uma história já conhecida ou criada por nós, a partir do programa Photostory. Optámos por trabalhar uma história já existente: A que sabe a Lua? de Michael Grejniec.
Procedeu-se então à elaboração das imagens que constarão na história e pensou-se no texto (breve) que as acompanharia. As imagens que aparecem no video foram desenhadas por nós através do Paint.
Pensou-se, igualmente, num som que acompanhasse as imagens, sendo que tivesse alguma relação.
Assim, alinhamos as imagens de uma forma encadeada, tendo como resultado final o filme de A que sabe a Lua?
A título de curiosidade, a ordem dos animais no filme é igual à apresentada no livro.
Subscrever:
Mensagens (Atom)